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·[主持人]:网友朋友们大家下午好。2014年高考在即,如何利用好剩下不足一个月的复习时间?家长如何帮助孩子排解考前的紧张情绪?我们邀请到了青岛一中高三年级理综组集备组长逄伟老师,文综组集备组长姜婷老师,与广大学生和家长进行在线互动。下面访谈开始,首先有请各位嘉宾跟网友们打个招呼吧。 ( 2014-5-14 14:02:36 )
·[姜婷]:网友们大家下午好,我是青岛一中高三年级文综组集备组长姜婷 ( 2014-5-14 14:05:12 )
·[逄伟]:各位家长,下午好,我是青岛一中逄伟,负责高三理综工作。很高兴今天能来半岛网通过网络平台跟考生及家长交流。 ( 2014-5-14 14:08:59 )
·[主持人]:高考进入了冲刺阶段,对于高考之前最后一个月的复习,两位老师有哪些建议? ( 2014-5-14 14:10:35 )
·[逄伟]:高三理综复习我归纳了几点建议,希望对考生有所帮助:   1.认真研读考纲。对考纲中能力要求要逐一落实,做到有的放矢。力求知其然并知其所以然,理清知识的内在联系。   2.回归课本,夯实基础。强化基础知识和基本技能的复习,不盲目追求考试“热点”。   3.查漏补缺,构建知识结构。根据自己的实际情况,针对不足,重点突破。   4.后期复习不宜盲目做题,可将已做过的试题整理,重点研究错题,归纳解题技巧,并强化训练同类题型,力争不再出错。   5.注重答题技巧和答题习惯的训练,培养良好的心理素质。 ( 2014-5-14 14:13:42 )
·[姜婷]:对于文综来说回扣基础最重要,考生最好全面看一看课本、基础笔记,再次把握基本概念和基本原理。进行基础的梳理补漏。 其次,看错题本:把以前自己做错的吃透,因为在前期的复习已经做了足够的题目,考试所涉及的题型我们也基本接触了,所以能保证以前做错的再不错就是很好了。尤其要感悟审题和标准答案。看看自己没有答到点上的原因。属于理解题意有误、提炼信息有误、还是思路偏差或不健全、语言不规范等。这样,在应用上进行能力提升。莫要再花大功夫在偏、怪、难题上。第三,限时训练:最重要的是每天做点题,手不要生。再者,训练时,一定要限时,注意答题的节奏,因为平日作业,孩子们通常不限时,做到几点算几点。但高考需要的是在规定的时间内保质保量地完成。所以,限时的意义很大。第四,考试时的心态更是重要。临考状态的到位,取决于这一个月的心态,把限时训练当做高考,认真查缺补漏,攒下了资粮,心中自然不慌。不慌时,大脑灵光,审题、答题自然到位。要对自己有信心,给自己加油。 ( 2014-5-14 14:17:16 )
·[主持人]:在大家印象中,文科生就是背背背,好像把书背熟了,高考就能考高分。然而现在高考命题趋于灵活,就算是书本倒背如流,但不能灵活运用,一样也会做不出题。在剩下不到一个月的时间内,对于文综复习,有人说最好的办法就是将“死知识”变成“活考点”了,这样也许是最优化的方式。那么具体应该怎么办,给考生们的建议有哪些? ( 2014-5-14 14:20:36 )
·[姜婷]:这属于知识的灵活运用,基础要牢,熟能生巧。感悟错题,看纠错本时要仔细审题,避免答非所问。比较同类考点的设问,体会切入角度的差异,品味标准答案的出入。现在没有直来直去地问题,必须结合材料、注意时代背景或时间信息、结合所学进行回答。 ( 2014-5-14 14:25:53 )
·[主持人]:理综考试的区分度较明显,因为理科知识的学习偏重于连续性,考前最后一个月,底子薄的学生应该如何查缺补漏?底子好一些的学生又应该如何利用最后一个月的复习时间拿到更好的考试成绩?逄老师来回答一下这个问题。 ( 2014-5-14 14:29:24 )
·[逄伟]:复习方式以微调为主,距离高考还有一个多月的时间,很多学生和家长都进入了最后的冲刺阶段。每个学生都有自己的学习方式,这是经过十几年的学习积淀下来比较适合自己的。但是,每年一模二模考试后,不理想的成绩会乱了一些考生的阵脚,开始盲目地做调整,调整学习时间,调整学习模式。作为理综老师的建议,最好的方式是在现有的基础上进行微调,而不是大刀阔斧地做改变。如果调整得不合理,影响会更大。 第二,做题找准“漏”和“缺”   在考前阶段,很多学生都有这样的感觉:都学了,又似乎都没学好;要复习的内容很多,又不知从何处入手;很想提高效率,但注意力又不能集中。对此建议:“会的夯实基础,融会贯通;不会的查漏补缺。关键是要准确地找到自己的‘漏’和‘缺’”。    首先,要学会在模拟试卷中找缺漏。在进行专项训练时,做的题都是一个类型,在惯性思维下,解题的思路都能背下来了,这种状态下做对的题并不能保证都会。做综合性的模拟卷,可以使学生的思维在不断跳跃中思考,没有了惯性思维支持,才可以清晰地暴露出是否真的会此类型的题目。    在“补漏”的过程中,回顾做过的旧题比做新题的效果好。平时做过的模拟试卷中的这类题型重新做一下,再去找新题验证一下,还能正确做出来,这个知识点的漏才算是补上了。    找到自己的“缺”和“漏”,就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的,就要带着问题去看书、去找明白人问清楚。不熟练的,就要有针对性地增加练习量;记忆模糊的,就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数。总之,高三阶段的复习,要模拟实战,查漏补缺;抓住问题,逐个解决。每解决一个问题都有可能带来你高考的增分点。   第三、总结技巧和思维方式   针对成绩起伏较大的同学,一模二模后不要慌乱,应该花一点时间找出成绩起伏的原因,不要再去找借口说考试时马虎了、没状态之类的话,这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对。  ( 2014-5-14 14:43:42 )
·[逄伟]:在理科生的复习中,做题后,要从中总结出一些解题技巧和解题的思维方式,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题。可以从几个方面来总结:在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤,以便于形成完整的解题思路。4.自己错在哪里?要重视对错因的剖析和对错误的订正。   另外,特别提示,对于成绩较好的同学,最后30天要重视回归教材,做好查漏补缺。对于成绩偏低的同学,在最后的30天不适合花太多的时间回归教材,要从试题中寻找方法和知识点,实在想不起来了再看课本的知识点。 ( 2014-5-14 14:47:24 )
·[主持人]:有文科同学反映,除了数学,高考文科考试的文综考试中,当属地理这一科最偏向理科,有些计算题难度较大,老师们有没有妙招帮助大家突破这一难题?其他如历史和政治,有没有特别需要考生注意的知识点? ( 2014-5-14 14:51:00 )
·[姜婷]:没有捷径,地理计算题的难点就在地球运动的时间计算。单纯的时间计算不难,记住公式代入就行,但是日界线与地方时结合,再与光照图结合,这还需要空间想象力,和扎实的基础知识以及灵活运用的能力。所以,只能扎实复习,牢固基础,学会图文转换、图图转换。 ( 2014-5-14 14:53:13 )
·[主持人]:随着距离高考越来越近,有些家长感觉孩子心理负担加重,和自己的关系也特别紧张。家长应该如何帮助孩子度过这一段时间?如何淡化“考试气氛”? ( 2014-5-14 14:58:51 )
·[逄伟]:不要叨唠:整天把高考挂在嘴边,时时对孩子说,要抓紧时间复习,其实孩子的心理也非常紧张,越说孩子越紧张,越说孩子越烦躁。   不要许愿:一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如,“考得好,我给你买个笔记本电脑”,“考上北大,我带你到国外去玩”,这些并不能起到什么实际的效果。   不要威胁:一些家长为了给孩子制造压力,就威胁孩子,“考砸了,我们就不管你了”,诸如此类,会使孩子产生恐惧心理,不利于孩子复习。   不要盲目给孩子买辅导材料:家长对学校复习的程序和内容并不了解,认为多复习辅导材料会有效果的,结果是冲淡了老师的复习计划,只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班,辅导班有时能起到一些作用,但盲目报辅导班的话,就会分散孩子的精力,没有把老师叮嘱的内容复习全面。 ( 2014-5-14 15:05:01 )
·[逄伟]:不要请假在家照顾孩子:这样的话会给孩子造成太大的心理压力。   要制造良好的家庭气氛:把六月份看做平常的日子,夫妻之间,与孩子之间的对话要和平常一样和谐。   要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。   要经常和老师交流:特别是一模、二模后,家长要和老师多交流,发现差距和不足后,家长要充分利用这一个多月的时间,和老师共同把孩子的成绩提高上去。   要注意孩子的饮食和睡眠:吃平常吃的,晚上复习不要熬夜。   要整理搜集填报志愿的信息,准备考后和孩子沟通。 ( 2014-5-14 15:05:50 )
·[主持人]:姜老师谈一谈。 ( 2014-5-14 15:06:04 )
·[姜婷]:首先要心平气和。最后这30来天,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数。有时考试成绩不好,家长也不要大惊小怪,更不能责骂,应心平气和地和孩子分析考不好的原因。 再就是缓解放松,有些家长不明白,让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动,可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松。因此,呼吁家长们把焦虑的心情转化成有效行动,帮助孩子切实提高成绩。 ( 2014-5-14 15:07:08 )
·[主持人]:如果高考当天,有些考试内容考生就是没有复习到,或者因为考试紧张等原因忘记了知识点,这时候应该怎么做才能尽可能地拿到分数? ( 2014-5-14 15:07:47 )
·[姜婷]:以地理为例,高考的单项选择题从形式上看分一拖二和一拖三两类。近些年,以图表或材料作为信息载体的专题类试题呈越来越强的趋势,试题往往抓住某一个点进行深层次挖掘,或是围绕一条线顺藤摸瓜,层层设问,或就某一个区域进行多角度透析。答单项选择题时,要做到心细、眼准,仔细审题很重要! 针对综合题,无论是文综卷,还是地理单科卷,综合题的分值高,综合性强,对学生的知识灵活应用和能力要求高,因此答好综合题是地理取得高分的关键。要学会在地图中查信息。 ( 2014-5-14 15:14:06 )
·[姜婷]:总之就是一定要仔细审题,根据分值定答案,如果时间允许,实在拿不住的知识点可以全写上,重要的在前,次要的在后。 ( 2014-5-14 15:16:44 )
·[逄伟]:因为作为阅卷老师来说,他批卷子的时候,是找知识点,如果写多了,不会被扣分。 ( 2014-5-14 15:17:10 )
·[主持人]:有家长问,孩子马上要高考了,每天在通宵达旦的复习,他主张不要学的太紧。请问这样的复习会不会效果适得其反?请问老师怎么复习才好呢? ( 2014-5-14 15:18:55 )
·[姜婷]:我建议跟着太阳走,子时必须休息,这也是遵循中医的理论。只有休息好,才能有充足的经历应对第二天的学习。 ( 2014-5-14 15:25:14 )
·[逄伟]:是的,大部分老师都不赞成学生晚上熬夜,毕竟考试是在白天,学生应该把兴奋点调整到考试时间。 ( 2014-5-14 15:25:29 )
·[主持人]:有家长问,孩子老是抱怨背过的内容容易忘记,尤其是历史,请问高考前是否要把高一到高三的历史课文重新背一遍,还是挑几个重要的问题复习?姜老师来回答一下这个问题? ( 2014-5-14 15:27:40 )
·[姜婷]:这个就是如何高效利用课本的问题,毕竟现在时间有限,如果要回归课本,那就要高效理由课本。 首先,研究目录,通过目录,可以把每个章节的知识脉络理清,在头脑中形成一个大概的知识框架,然后形成一个大致的知识框架。 其次,认真阅读具体章节:要一字不落地阅读,只有这样,才能理解每一个知识要素。同时,用不同颜色的彩笔标注出重点知识,以区别不同的难度。这是一个好方法。 再次,反复浏览书上做过标记的知识点,加深印象,熟能生巧。高考状元的过人之处就在这里,别人看3遍,他能看6----9遍。 第四,最后阶段要在次回归目录,形成整体感。做题的时候更有全局观,而且能在最短的时间扫描出知识盲区,及时补漏。这一步对审题的准确度提升较大,有助于明确出题人的意图。 另外有两个阅读误区要提醒大家: 第一,遍数一多,因为缺乏新鲜感而低效。对治:在课本上不断做批注,甚至把一些典型例题标记在课本上。 第二,因为熟练而跳过不看,这样最易造成知识盲区,从而一旦考到措手不及,后悔不已。 ( 2014-5-14 15:31:18 )
·[主持人]:这是一个学生的问题:我是理科生,理科生复习必须得做一定量的题才行。最后一个月,每天做多少题比较合适?是不是一定要题海战术? ( 2014-5-14 15:32:22 )
·[逄伟]:到了最后,就一定不要题海了,但是题是一定要做的,只有这样,上了考场才不会手生。现在在学校里,老师应该还会安排一定量的题目,只要保质保量的完成老师布置的题目就可以了,如果自己觉得有些地方有缺漏的话,可以有针对性的巩固知识点。 ( 2014-5-14 15:36:02 )
·[主持人]:另外一个理科生:理综考试总感觉时间不够,物理大题最后都没时间做,怎么办? ( 2014-5-14 15:36:29 )
·[逄伟]:一般我们都是要求学生理综考试时,按顺序做,不挑着做,这样容易遗漏。物理大题如果太难不会做,就应该果断舍弃,高考中,一定要学会舍得,把不会的题目舍弃,争取更多的时间在有把握的题上,争取更多的得分。这就是舍得的道理。理综最后有个12分的选修题题目难度比较适中,很多学生都可以得8分左右,所以一定要给这道题留出时间。 ( 2014-5-14 15:41:14 )
·[主持人]:还是一位理科生,他问:高考理综中物理的出题模式大致怎样? 物理大题就第一问还会做,后面两问经常不会做,怎么办? 另外,实验题怎么复习? ( 2014-5-14 15:44:18 )
·[逄伟]:7个不定向选择,各6分;实验题18分;两个计算大题,一个18分,一个20分,一个选修题12分;一共110分。遇到不会做的大题,首先看题目涉及到哪些知识点,写出相关公式,尽可能得到基本分。实验题把课本实验原理、器材、步骤、注意事项、数据分析、误差分析搞明白;高考题目中的实验都是以课本实验为模版,进行一些变形,万变不离其宗。掌握好原始实验才能应对高考的实验题,在最后的复习期间,建议把实验复习作为重点。 ( 2014-5-14 15:47:45 )
·[主持人]:提到高考,总是有说不完的话题。最后,两位老师对考前复习再做一个简单总结,为考生加个油。 ( 2014-5-14 15:53:05 )
·[姜婷]:文科最重要的是回归基础,感悟错题。要想高考取胜,一定要调整好临考心态和备考心态,加上正确的复习方法,就可以去放手一搏了。 ( 2014-5-14 15:53:55 )
·[逄伟]:我想说的是:放松心情、快乐学习,调整心态、相信自己,落实计划、轻松应考。 ( 2014-5-14 15:54:28 )
·[主持人]:由于时间关系,我们今天的名师访谈就进行到这里,非常感谢两位老师在百忙之中来半岛与大家交流,为考生和家长支招,也希望这次访谈对各位考生有所帮助。 ( 2014-5-14 15:55:09 )
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